- Якщо дитині 2 роки, а вона не говорить прості речення, потрібно звернутися до логопеда або невролога. Спеціаліст визначить причину затримки та дасть рекомендації.
- Чим раніше ви визначите причину затримки мовного розвитку дитини, тим швидше отримаєте результат – запуск мовлення. Якщо є потреба – обов’язково пройдіть всіх лікарів та зробіть дослідження, що необхідні для здоров’я вашої дитини.
- Заняття варто починати, як тільки встановлена причина затримки мовлення, є медичний діагноз та педагогом побудований освітній маршрут. Займатися необхідно кожного дня регулярно – як дома з мамою, так і з спеціалістами.
- Будьте у ресурсі! Боротьба за мовлення – одне з найважчих випробувань для батьків. Спробуйте заспокоїтись, якщо потрібно, зверніться до психолога. Відпочиньте, наберіться терпінням та силами і вперед!
- Якщо у дитини аутизм, то для досягнення результату – запуску мовлення – необхідна команда спеціалістів. Часто логопед на початку корекції не первинний. В таких випадках спочатку треба пропрацювати поведінкові вади дитини. Нейропсихолог, логопед-дефектолог та сенсорній терапевт допоможуть вам.
- Майте віру у свою дитину. Мотивація батьків – найважливіша річ, саме вона дає дитині таку динаміку, прояку лікарі навіть не можкть мріяти. Щодня наповнюйте дитину позитивною енергією!
- Введіть “Щоденник досягнень!” – чому навчилась, які нові навички здобула дитина за день/тиждень/місяць. Якщо немає динаміки розвитку, можливо, варто змінити спеціалістів, скорегувати з лікарем схему лікування.
- Виконуйте рекомендації, домашні завдання педагогів. Це ваше навчання в роботі, спілкуванні з вашою дитиною!
- Не забувайте, що у дитини має бути дитинство. В перервах між заняттями та реабілітаціями треба вміти просто відпочивати з дитиною – грати, ходити в кіно, парк, їсти морозиво… Це дасть гармонію в сім’ї та сили рухатися далі.
- Ваша дитина гідна хорошої школи, толерантного вчителя, гарної освіти, тьютора, вихованих однокласників. Все у ваших руках!